Сторінка
12
Таблиця 3.5 Рівень показників психоемоційного стану контрольної групи після застосування програми
|
№ п/п |
Контрольна група | |||||||||||
|
Показники |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Всього по групі | |
|
1. |
Адаптивність |
63 |
62 |
65 |
68 |
70 |
64 |
67 |
68 |
67 |
66 |
66 |
|
2. |
Дезадаптивність |
138 |
132 |
139 |
139 |
137 |
126 |
134 |
136 |
136 |
135 |
135 |
|
3. |
Прийняття себе |
39 |
31 |
28 |
28 |
29 |
29 |
28 |
28 |
26 |
21 |
28 |
|
4. |
Неприйняття себе |
10 |
14 |
14 |
20 |
26 |
26 |
17 |
20 |
15 |
26 |
18 |
|
5. |
Прийняття інших |
30 |
16 |
11 |
23 |
23 |
18 |
24 |
21 |
23 |
18 |
20 |
|
6. |
Неприйняття інших |
24 |
13 |
18 |
24 |
16 |
22 |
15 |
19 |
28 |
18 |
19 |
|
7. |
Емоційний комфорт |
10 |
14 |
11 |
12 |
13 |
11 |
13 |
15 |
12 |
13 |
12 |
|
8. |
Емоційний дискомфорт |
13 |
28 |
31 |
29 |
30 |
35 |
30 |
31 |
29 |
34 |
29 |
|
9. |
Внутрішній контроль |
20 |
44 |
46 |
36 |
52 |
36 |
53 |
41 |
49 |
36 |
31 |
|
10. |
Зовнішній контроль |
28 |
13 |
36 |
31 |
39 |
31 |
36 |
31 |
31 |
36 |
31 |
|
11. |
Домінування |
4 |
9 |
10 |
14 |
9 |
13 |
10 |
14 |
13 |
13 |
10 |
|
12. |
Підкорюваність |
26 |
24 |
21 |
20 |
24 |
21 |
21 |
19 |
24 |
22 |
22 |
|
13. |
Ескапізм |
25 |
23 |
22 |
20 |
25 |
21 |
23 |
21 |
20 |
24 |
22 |
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Інформаційно-комунікаційні технології як основа сучасного уроку літератури
Навчально-виховний процес у загальноосвітній школі та особливості вивчення теми "Міжнародна валютна система. Міжнародні гроші"
Сучасні інститути соціалізації учнівської молоді
Соціально-педагогічна робота як нагальна потреба розвитку українського суспільства
Узагальнена характеристика учня як результат вивчення особистості
