Сторінка
4
eFront є новим поколінням систем електронного навчання, яка об’єднує в собі функції системи управління навчанням та системи створення та управління навчальних матеріалів. Використовується для організації навчального процесу у навчальних закладах, а також для підвищення кваліфікації, атестації та відбору працівників у різномасштабних організаціях. Система побудована на трьох типах користувачів – Адміністратор, Викладач та Студент. Порівняємо наявність та реалізацію модулів у описаних системах:
Таблиця 1.1Модуль розроблення та представлення навчальної інформації в системі
|
Система |
ATutor |
Claroline |
|
1 |
2 |
3 |
|
Реалізація Модулів |
Створення курсів (вказується опис, доступ, дата публікації) ; Модуль відновлення курсів ; Редагування вмісту(ключові слова, схожі теми, попередній перегляд і перевірка відтворення в браузерах) ; Словник ; Посилання на інші джерела; Список літератури; |
Створення курсів (вказується опис, доступ) ; Публікація документів і посилань на сайти інструктора ; Завантаження файлів; |
|
Система |
Live@ |
eFront |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Лекції” дає можливість ввести в систему підручник курсу, тобто окремий документ HTML, який складається з багатьох сторінок і файлів; Модуль “Методичні матеріали” забезпечує розміщення матеріалів викладачем та доступ до них студентові ; Модуль “Бібліографія”; |
Модуль “Уроки” дає змогу вибудувати логічну структуру лекційних матеріалів; |
|
Система |
Moodle |
SharePointLMS |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Урок” для представлення навчального матеріалу ; Модуль “Глосарій” додає коментарі визна-ченням та автоматично зв’язує слова в лекціях із визначенням глосарію. |
Модуль “Бібліотека документів” ство-рює єдину централізовану точку зберігання навчальних матеріалів. |
Таблиця 1.2 Модуль розроблення тестів
|
Система |
ATutor |
Claroline |
|
Реалізація модулів |
Тести і анкети (запитання, встановлення категорії, оцінка і статистика тестів). |
Тести (множинний вибір, істина/неправда, ввести в текстове поле, відповідності) |
|
Система |
Live@ |
eFront |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Оцінки” забезпечує можливість викладачеві вводити оцінки за визначені завдання ; Модуль “Тести” дає викладачеві можли-вість легкого створення тестів, які студенти зможуть заповнити на сторінках www. |
Модуль “Тести” забезпечує створення тестів, інформацію про виконання завдань користувачами; Модуль “Звіти” – “Звіти по тестах” дає можливість переглянути статистику пра-вильних та неправильних відповідей на тестові завдання. |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Тест” складається з двох частин: теста та бази питань. Тест складається з різно-манітних питань, вибраних із бази питань |
Модуль “Тести” призначений для ство-рення тестів, опитувань і роботи з ними. |
Таблиця 1.3 Контроль лекційного матеріалу
|
Система |
ATutor |
Claroline |
|
Реалізація модулів |
Опитування учасників курсу (при цьому оцінки не виставляються); Статистика; |
Онлайн вправи зі списком питань; Статистика; Вибір сценарію навчання; |
|
Система |
Live@ |
eFront |
|
Реалізація модулів |
Завдання; Папки завдань; |
Звіти по користувачу (вкладки “Уроки”,“Курси”,“Докладніше”); Звіти по уроках: вкладка “Запитання” дає інформацію про відповіді учнів на тести цього уроку; “Активність” є звітом про активність студентів за вказаний період часу; |
|
Система |
ATutor |
Claroline |
Таблиця 1.4 Самостійна робота
|
Реалізація модулів |
Завдання(інструктор задає назву, суть і виконавця); Пошук в інтернеті на початковій сторінці або вкладці меню; |
Виконання завдань відповідно до вибраного сценарію (назва, опис, тип, дата, видимість, дозвіл на завантаження); |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Робоча область” забезпечує спільний простір на сервері, що робить можливим обмін файлами між студентами. |
Вкладка “Проекти” модулю “Звіти” забезпечує інформацію про виконання студентами проектів. |
|
Реалізація модулів |
Модуль “Завдання”. Вчитель створює опис завдання, установку на його виконання та вказує місце, куди студент зобов’язаний завантажити результати. Студент може завантажувати результати у вигляді рефератів, відеоматеріалів, презентацій, таблиць тощо; Модуль “Робочий зошит” відрізняється від модуля “Завдання” тим, що завдання складаються із Відповідей у вигляді тексту, які може редагувати студент. |
Модуль “Мої файли” призначений для завантаження та збереження файлів користувачів у межах курсу; Модуль “Завдання” призначений для створення різних домашніх (додаткових) завдань та перегляду результатів їх виконання; Модуль “Плагіат” забезпечує Викладачу можливість контролювати ступінь само-стійності роботи Студента, запобігає спису-ванню матеріалу. Всі документи з “Мої файли” проходять перевірку. |
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Методика викладання математики
Проведення уроку історії по темі "Київська Русь за наступників Ярослава. Володимир Мономах"
Система екологічного виховання учнів на уроках географії
Інноваційні методи навчання на уроках зарубіжної літератури
Використання додаткового матеріалу на уроках природознавства
