Сторінка
12
5) Модель туристсько-спортивної підготовки фахівців з туризму побудована за спіраллю: повертаючись до вже відомих тем, студенти поглиблюють набуті знання, вдосконалюють практичні навички та уміння.
6) Займаючись одночасно декількома видами спортивного туризму, студенти отримали туристсько-спортивну підготовку з водного, пішохідного, гірського, лижного та велосипедного туризму.
7) Основою, на якій будується туристсько-спортивна підготовка майбутніх "ОРТ" є фізична підготовка студентів.
8) Модель туристсько-спортивної підготовки споріднена з громадською системою підготовки кадрів зі спортивного туризму, в чому і проявляється научна новизна запропонованої методики.
9) Практична значеність методики туристсько-спортвної підготовки полягає в тому, що студенти в ході експерименту здобули туристський досвід (керівників походів та учасників) і спортивний досвід (виконали спортивні розряди та суддівські звання).
10) Вцілому модель туристсько-спортвної підготовки "ОРТ" є ефективною професійної туристсько-спортивної підготовки студентів спеціальності "ФВ" спеціалізації "ОРТ" у ВНЗ України.
11) Запропонована в ході експерименту методика, може бути використана при підготовці фахівців з спортивного туризму в інших ВНЗ України фізкультурної спрямованості, або в туристсько-спортивних клубах Федерації спортивного туризму України. Як первинний ефективний рівень отримання туристсько-спортивного досвіду.
12) За підсумками дослідження модель туристсько-спортивна підготовка є ефективною методикою по оволодінню майбутніми вчителями фізичної культури професійним туристсько-спортивним досвідом.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Позаурочна виховна робота в освітній системі сучасної школи
Єкологічне виховання студентів вищих технічних навчальних закладів
Особливості педагогічної діяльності учителя трудового навчання
Фізичне виховання як засіб корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального закладу
Нестандартні уроки в школі
