Сторінка
3

Розвиток пам’яті, мислення, уваги у дітей дошкільного віку

Виховувати зацікавленість предметом, правильну поведінку на занятті, вміння доводити почату справу до кінця.

Обладнання: Вузькі і широкі прямокутники різного розміру.

Індивідуальна робота:

Хід заняття.

1. Нервово – психологічна підготовка.

2. Організаційна частина.

- логопедична хвилинка « Казочка про язичок».

- пальчикова гімнастика «Капуста».

3. Головна частина.

Д/г: « Покажи такого ж кольору».

діти називають кольори одержаних геометричних фігур та отбирають тільки червоні, а інші відкладають у бік. ( гра повторюється з іншим кольором ).

- виконання дефектологом зразка «паркана» вчитель послідовно ставить прямокутники рівняє їх один за одним.

- виконання завдання «паркан» дітьми.

- вчитель допомагає тим дітям, які відчувають труднощі у виконанні завдання.

Фізхвилинка.

- діти обговорюють свої дії та повторюють назви використаних геометр. Фігур.

4. Заключна частина.

Д/г: « Квітка семицвітка».

- діти повинні прищипнути прищепки на геометричні фігури того ж кольору що й фігура.

- підведення підсумків заняття.