Сторінка
21
d) слухання музики.
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 15% | 14% |
| b | 10 % | 10 % |
| c | 25 % | 27 % |
| d | 50 % | 49 % |
Запитання №2.
Чи любите ви слухати і виконувати мелодії рідного краю? Якщо так, то чи хотіли би ви почути їх на уроці музики?
Варіанти відповідей
a) Так, хочу послухати і поспівати;
b) Ні, вона мені не подобається;
c) Люблю тільки слухати;
d) Люблю тільки співати;
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 55% | 60% |
| b | 0 % | 12% |
| c | 45 % | 28 % |
| d | 0% | 0% |
Запитання №3
Чи знаєте ви, яка музика вокальних жанрів побутувала в давнину у вашому краї?
Варіанти відповідей
a) Думаю, що знаю;
b) Так, я знаю, мені про це розповідали;
c) Ні, я цього не знаю, хотів би дізнатися.
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 40% | 44% |
| b | 25% | 28% |
| c | 35 % | 28 % |
Запитання №4
Назвіть відомих співаків, які жили і працювали на Буковині у ХІХ ст.
Варіанти відповідей
a) Знає;
b) Не знає.
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 40% | 40% |
| b | 60% | 60% |
Запитання №5
Назвіть відомих композиторів, авторів багатьох вокальних творів, які жили і працювали на Буковині у ХІХ ст.
Варіанти відповідей
a) Знає;
b) Не знає.
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 10% | 32% |
| b | 90% | 68% |
Запитання №6
Назвіть найвідоміші вокальні твори, які були написані на Буковині у ХІХ ст.
Варіанти відповідей
a) Знає;
b) Не знає.
| Варіанти відповідей до запитання | 7-А | 8-А |
| a | 15% | 32% |
| b | 85% | 68% |
Запитання №1 констатує, що в учнів, які були опитані переважає помітна зацікавленість до такої частини уроку музики, як слухання музики - на це є свої суб'єктивні і об'єктивні причини. Це дає нам поштовх до прищеплення дітям любові до вокальної музики Буковини.
Друге запитання було побудоване так: „ Чи любите ви слухати і виконувати мелодії рідного краю? Якщо так, то чи хотіли би ви почути їх на уроці музики?" Більше ста респондентів - це 95 % учнів хотіли б співати і виконувати мелодії свого краю. Даний результат засвідчує, що тут уже не може йти мови про недоцільність чи нав'язливе використання краєзнавчого матеріалу. І доказом може послужити результат запитання №5, що 80% дітей не знають історії розвитку музичного мистецтва свого регіону, і хотіли б про це дізнатися.
Завантажити реферат