Сторінка
9
Табл. 3.8. Неуспішні діти
|
І.П. |
Стать |
Вік |
Чинник оцінки |
Чинник сили |
Чинник активності | |||
|
Бали |
Значення |
Бали |
Значення |
Бали |
Значення | |||
|
1. Оля Г. |
ж |
8 р., 3міс. |
-0,78 |
низьке |
-1,42 |
низьке |
0,28 |
низьке |
|
2. Саша К. |
м |
8 р., 1міс. |
0,71 |
низьке |
0,43 |
низьке |
-0,14 |
низьке |
|
3.Діма П. |
м |
8 р., 6міс. |
0,71 |
низьке |
-0,43 |
низьке |
0,71 |
високе |
|
4. Костить С. |
м |
8 р., 6міс. |
1,0 |
низьке |
0,14 |
низьке |
0,43 |
низьке |
|
4. Даша З. |
ж |
8 р., 11міс. |
0,42 |
низьке |
-0,42 |
низьке |
0,42 |
низьке |
|
6.Іра Д. |
ж |
8 р., 11міс. |
1,14 |
низьке |
0,29 |
низьке |
1,14 |
високе |
|
7.Іра З. |
ж |
9 р., 7міс. |
1,85 |
високе |
0 |
низьке |
0,42 |
низьке |
|
8. Стас О. |
м |
9 р., 2міс. |
2,57 |
високе |
1,57 |
високе |
1,29 |
високе |
|
9. Костик П |
м |
9 р., 6міс. |
1,86 |
високе |
1,57 |
високе |
1,43 |
високе |
|
10. КирилоП. |
ж |
9 р., 6міс. |
2,57 |
високе |
-0,57 |
низьке |
2,85 |
високе |
|
11. Вася Т. |
м |
9 р., 8міс. |
2,28 |
високе |
2,14 |
високе |
1,29 |
високе |
|
12.Діма І. |
м |
10 р., 7міс. |
-0,78 |
низьке |
-1,42 |
низьке |
0,28 |
низьке |
|
13. Ваня Д. |
м |
10 р., 1міс. |
-0,57 |
низьке |
-0,71 |
низьке |
0 |
низьке |
|
14. Таня С. |
ж |
10 р., 3міс. |
1,29 |
низьке |
0,43 |
низьке |
1,31 |
високе |
|
15. Марина В. |
ж |
10 р., 10міс. |
0,86 |
низьке |
-0,14 |
низьке |
0 |
низьке |
|
Середні показники |
1,01 |
0,09 |
0,78 | |||||
|
Стандартне відхилення (сигма) |
1,12 |
1,04 |
0,78 | |||||
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Формування вмінь та навичок самостійної роботи в учнів початкових класів
Вплив народних рухливих ігор на формування фізичних та моральних якостей
Гуцульське народне виховання
Соціально-педагогічна діяльність в дитячих оздоровчих закладах
Шляхи реалізації творчого потенціалу мистецтва писанкарства на уроках трудового навчання в початковій школі
