Сторінка
7
III. Отже, діти, що ви з'ясували з мого пояснення :
1. Яке ж правове та соціальне становище займали дворяни в російському суспільстві кінця XIX початку XX століть?
2. Що таке Дворянські зборів і що вони вирішували ?
3. Що ви дізналися про характер діяльності та служби дворян ?
4. Що ви дізналися про світогляд і життєві цінності дворян кінця XIX початку XX століть?
(Бесіда з учнями ).
Отже, підбиваємо підсумок уроку: як ви вважаєте - чи могло бути майбутнє у російського дворянства XX столітті?
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Освіта і педагогічна думка в Україні в другій половині XIX — на початку XX ст.
Підходи щодо оцінювання ключових процесів підготовки студента ВНЗ
Єдність естетичного та трудового виховання у процесі навчання писанкарству дітей
Характеристика позасистемних чинників розвитку формальної освіти на прикладі фаху студента
Організація та методика проведення уроку з теми: "Робота в комп’ютерній мережі"
