Сторінка
7
III. Отже, діти, що ви з'ясували з мого пояснення :
1. Яке ж правове та соціальне становище займали дворяни в російському суспільстві кінця XIX початку XX століть?
2. Що таке Дворянські зборів і що вони вирішували ?
3. Що ви дізналися про характер діяльності та служби дворян ?
4. Що ви дізналися про світогляд і життєві цінності дворян кінця XIX початку XX століть?
(Бесіда з учнями ).
Отже, підбиваємо підсумок уроку: як ви вважаєте - чи могло бути майбутнє у російського дворянства XX столітті?
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Формування математичного поняття дробі на уроках математики
Застосування нормативно-правових актів на уроках права
Індивідуальний підхід до учнів як умова ефективної педагогічної роботи
Формування мотивів природоохоронної діяльності у молодших школярів
Педагогічні умови професійної адаптації викладача вищого навчального закладу
