Сторінка
16

Розвиток творчих здібностей молодших школярів шляхом використання української народної казки на уроках читання

В експериментальному класі 30% (8 учнів) читали швидко, виразно, звертали увагу на темп читання та розділові знаки. 51% (14 учнів) читали в повільному темпі, злито, не звертали увагу на паузи між реченнями. І 19% (5 учнів) читали зовсім повільно, по складах.

В контрольному класі результати трошки кращі: 38% (16 учнів) мали високий рівень читання, 55% (16 учнів) - середній, і лише 7% (2 учні) не вміли читати слова злито.