Сторінка
3

Інваріантні характеристики методів навчання

На прикладі професійної діяльності вчителя розкрити смисл виразу "Дружба дружбою”

Вчитель і учень живуть в одному будинку, спілкуються, інколи ходять додому разом, але це не значить, що вчитель цьому учневі з його предмету буде ставити добрі оцінки за те, що вони дружать та спілкуються.

Вказати можливі помилки учнів при виконанні такого завдання. Замість знака "?" вставити необхідну фігуру

При виконанні такого завдання, учні можуть допуститись таких помилок:

1. Поставити , т.я серед заштрихованих фігур не вистачає саме такої фігури.

2. Учні можуть фігурі намалювати голову , т.я всі заштриховані фігури мають таку голову.

А насправді, замість „?” не вистачає такої фігури.