Сторінка
17
Однак освітні інститути у наш час практично не враховують цей чинник.
Щоб змінити становище на краще, необхідно навчити викладачів керувати емоційним фоном навчальних занять, розробляти для них емоційну партитуру; активніше здійснювати гуманізацію навчально-виховного процесу, яка буде сприяти утворенню доброзичливих взаємовідносин між учасниками навчально-виховного процесу.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Особливості роботи соціального педагога в закладах пенітенціарної системи
Гра – як засіб оптимізації навчання каліграфії та орфографії учнів початкових класів
Оцінка ефективності ведення гуртків з ботаніки у школі
Подолання комунікативних бар'єрів у взаємодії викладача зі студентами
Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу