Сторінка
15
|
| |
| |
Варіант В
Зроби розбір поданих дієслів за таблицею.
|
Дієслова |
Число |
Особа |
Час |
Рід |
Дієвідміна |
|
Працює | |||||
|
Поїдемо | |||||
|
Записав | |||||
|
Читаєш |
Кожне словосполучення заміни відповідним дієсловом.
Брати під захист, вести боротьбу, поставити підпис, припуститися помилки, виявляти увагу.
Слова для довідок: боротися, помилятися, захищати, підписатися, поважати.
Склади і запиши речення із трьома дієсловами у різних часах.
Побудуй опорну схему чи табличку про дієслово та його ознаки.
Домашні завдання з математики.
|
Завдання |
Тема уроку. Ділення трицифрового числа на двоцифрове без остачі і з остачею. Середнє значення величини. | |||||||||
|
Варіант |
А |
Б |
В | |||||||
|
1 |
Знайди частку та остачу: 450:700 = а) 60 (ост.3) б) 5 (ост.100) в) 6 (ост.30) г) 100 (ост.39) |
Чи правильна рівність: 453:62<558:40 |
Обчисли рівняння, якщо: а=504, х=63, а :б=х | |||||||
|
Спільне Виконати ділення: 6 км |
Розв’яжи задачу: Площа прямокутника 153м 2, одна сторона дорівнює 17м. Скільки дорівнює друга сторона? | ||||||||
|
3 |
Чому дорівнює середнє арифметичне чисел: 35 і 45 (усно) |
Знайти середнє арифметичне чисел: 145, 95, 204, 156. |
Склади задачу на знаходження середнього арифметичного і розв’яжи її. Використай числа: 175, 165, 300, 260. | |||||||
|
1 |
Розв’яжи приклад: 617:17= а) 380 б) 38 (ост.11) в) 37 (ост 28) г) 38 |
Обчисли: 612:19= |
Виконай обчислення: (100·3+200-41):16= | |||||||
|
Обчисли: 6м 12см:14см= |
Знайди невідомий дільник: 882:х=42 |
Порівняй: 612:14 646:13 | |||||||
|
3 |
Знайди середнє значення чисел: 38, 45, 61. |
Розв’яжи задачу: Три мішечки з борошном мають масу 35кг, 42кг, 53кг. Яка середня маса мішечка? |
Задача: Туристи подорожували протягом трьох днів. За перший день вони подолали 150км, на другий — на 45км більше, ніж першого, а на третій так само як другого та ще 6км. Скільки кілометрів в середньому проїзджали туристи за день? | |||||||
|
Завдання |
Тема уроку. Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. | |||||||||||
|
Варіант |
А |
Б |
В | |||||||||
|
1 |
Обчисли: 8 км 128м:16м= а) 508м б) 58 в) 58м г) 508 |
Розв’яжи рівняння: 1102:в=38 |
На скільки число 2348 більше, ніж значення виразу: (15980+47302: 67):27 | |||||||||
|
2 |
Виконати ділен-ня і результати перевірити мно-женням: 8640:24= |
Обчислити: 20982:26-21805:35= |
Змінити ділене так, щоб остача була найбільша з можливих: 72505:18= | |||||||||
|
3 |
Скласти задачу на знаходження середнбого аефметичного, використовуючи числа: 89, 112, 97. |
Склади до задачі короткий запис і розв’яжи її. Велосипедист їхав одну годину зі швидкістю 18км/год і 5км/год. З якою середньою швидкістю рухався велосипедист. |
Задача. Слимак повзе по стовпі заввишки 10м. За день він піднімається на 4м, а за ніч опускається на 3м. За скільки часу він досягне вершини? | |||||||||
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Концепція виховної роботи Старобільського медичного училища
Система педагогічних наук їх та зв’язок з іншими науками
Методика проведення екскурсій в шкільному курсі біології
Інформаційна модель упровадження системи якості ВНЗ
Розвиток творчих здібностей молодших школярів шляхом використання української народної казки на уроках читання
